清镇市

第一组

11月27日

罗莎莎

观山湖

第二组

王艳

开阳县

第一组

11月28日

王艳

乌当区

第二组

罗莎莎

修文县

第一组

11月29日

王艳

白云区

第二组

罗莎莎

花溪区

第一组

11月30日

王艳

息烽县

第二组

罗莎莎

云岩区

第一组

12月1日

王艳

南明区

第二组

罗莎莎

一级指标

二级指标

计划与总结（15分）

1.区级责任区高质量发展三年行动计划（5分）

总体目标、任务和措施符合本区实际且操作性强2分，能根据实际情况做出调整1分，规划落实情况好2分。

行动计划文本

2.区责任区工作计划（5分）

有计划1分；有责任区工作现状分析及明确的工作目标、任务和措施3分；问题分析具体，目标任务和措施明确具体且符合本区实际5分

2023年计划文本

3.区责任区工作总结（5分）

有总结且要素齐全1分；有问题不足查摆，有调整改进措施等；有围绕计划总结工作开展的主要做法，有计划完成情况说明，有成绩亮点、做法经验的归纳提炼3分；有围绕计划作总结做出的问题分析，以及具体可行的改进措施并实施5分

2022年总结文本

教研制度与保障（20分）

4.区责任区工作考核方案（5分）

有考核方案1分；考核指标具体明确、考核方式较科学易操作3分；符合本区实际，体现激励奖惩，有助于推进工作5分

考核方案文本，2023年考核工作资料

5.区责任区教研指导中心成员与责任工分（5分）

区级教研体系完备。建立健全区、责任区（龙头园必设）、幼儿园、教研组等完备的教研管理体系，并设有相应的教研工作领导小组2分；建立幼教教研员领衔，幼儿园园长为核心，骨干教师为主体的教研指导中心，体现对责任区教研指导全覆盖2分；教研员负责教研活动方案的审议和修订，按时组织和指导现场教研，教研后组织效果评议1分

教研员参与教研审议的印证材料、组织教研活动的方案、反思等

6.专项经费落实（10分）

2020至2022年责任区专项经费使用率资金使用率100%10分，90%以上9分，80%以上8分，70%以上7分，60%以上6分，低于60%不计分

证明资金使用的文件或分配方案或简报或会议纪要及使用的票据等有效印证资料

教研指导（15分）

7.区教研指导中心组织的教研与指导（15分）

区教研指导中心每学期至少组织教研与指导活动6次（常规教研、培训、入园指导），有且数量足3分；印证资料真实3分；教研指导有回应有效果9分

教研通知、方案、小结，指导记录等能体现教研与指导的过程与效果的印证资料

工作成效（30分）

8.2022年获各级教育行政和教研部门教师技能评比、教科研成果奖、课题立项（15分）

省、市组织奖：3分/个；省、市个人奖，一等奖：2分/个，二等奖：1分/个，三等奖：0.5分/个。省级教科研、教学成果奖：一等奖：3分/个，二等奖：2分/个，三等奖：1分/个；课题立项，省级3分/个，市级2分/个，区级1分/个

获奖证书复印件

9.承担市级学前教育质量提升项目、市级及以上级教育行政和教研部门组织的示范观摩及交流活动（10分）

承担市级及以上观摩示范活动3分/次；市级及以上发言交流1分/人● 次（团队发言按1人计算）

活动通知或简报等印证资料

10.反映责任区教研指导促进幼儿园质量提升的文章发表（5分）

文章发表1 分/篇

刊物封面、封底、目录页和文章页的复印件

一级指标

二级指标

计划与总结（10分）

1.责任区工作计划（5分）

有计划1分；有责任区工作现状分析及明确的工作目标、任务和措施3分；问题分析具体，目标任务和措施明确具体且符合本区实际5分

2023年计划文本

2.责任区工作总结（5分）

有总结且要素齐全1分；有问题不足查摆，有调整改进措施等；有围绕计划总结工作开展的主要做法，有计划完成情况说明，有成绩亮点、做法经验的归纳提炼3分；有围绕计划作总结做出的问题分析，以及具体可行的改进措施并实施5分

2022年总结文本

教研制度与保障建设（15分）

3.责任区工作考核方案（5分）

有考核方案1分；考核指标具体明确、考核方式较科学易操作3分；符合本区实际，体现激励奖惩，有助于推进工作5分

考核方案文本，2023年考核工作资料

4.各责任区教研指导组成员及责任分工（5分）

建立健全责任区教研管理体系，建立幼儿园园长为核心，骨干教师为主体的责任区教研指导组，体现对责任园教研指导全覆盖2分；设有专门的责任区教研工作领导小组，龙头园园长或分管园长负责教研活动方案的审议和修订2分；有相对固定的教研时间，按责任区拟定的月教研安排时间开展1分

责任区教研指导组职责划分表；园长或副园长参与教研审议的印证材料；责任区教研活动安排表等

5.专项经费落实（5分）

2020至2022年责任区专项经费使用率资金使用率100%5分，90%以上4分，80%以上3分，70%以上2分，60%以上1分，低于60%不计分

证明资金使用的文件或分配方案或简报或会议纪要及使用的票据等有效印证资料

教研指导（20分）

6.责任区组织的教研与指导（15分）

每学期至少组织教研与指导活动8次（常规教研、培训、入园指导），有且数量足3分；印证资料真实3分；组织的教研实践性强，聚焦科学保教实践中的困惑和问题，有助于提升教师教育实践能力3分；组织教研有创新方式，积极探索网络教研、联片教研、跨学段教研等富于实效性和创新性的教研形式3分；注重推优，通过责任区和幼儿园教研、竞赛评比等活动开展，积极培育典型、推广先进、培养骨干、孕育成果3分；教研指导有回应有效果5分

教研通知、方案、小结，指导记录等能体现教研与指导的过程与效果的印证资料

满意度调查（5分）

7.教研指导责任区提升幼儿教育质量实践效果满意度调查结果（5分）

满意度90%以上5分，满意度85%以上4分，满意度80%以上3分，满意度75%以上2分，满意度70%以上1分，低于70%不计分。

根据问卷调查结果计算

工作成效（20分）

8.2023年获各级教育行政和教研部门教师技能评比、教科研成果奖、课题立项（10分）

省、市组织奖：3分/个；省、市个人奖，一等奖：2分/个，二等奖：1分/个，三等奖：0.5分/个。省级教科研、教学成果奖：一等奖：3分/个，二等奖：2分/个，三等奖：1分/个；课题立项，省级3分/个，市级2分/个，区级1分/个

获奖证书复印件

9.承担市级学前教育质量提升项目、筑城儿童故事汇、市级及以上自主游戏推广示范观摩及交流活动（6分）

承担市级及以上观摩示范活动3分/次；市级及以上发言交流1分/人● 次（团队发言按1人计算）

活动通知或简报等印证资料

10.反映责任区教研指导促进幼儿园质量提升的文章发表（4分）

文章发表1 分/篇

刊物封面、封底、目录页和文章页的复印件

一级指标

二级指标

幼儿园科学保教情况（50分）

1.游戏材料、图书、教玩具配备（15分）

因地制宜提供满足幼儿需求的多种活动区域（区角）和提供充足的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料，略有不足3至4分，明显不足0分；环境创设体现儿童为主体，呈现班级现阶段的活动内容及儿童参与轨迹，5分，成人化、装饰化、单一化3分以下，明显不足0分；图画书配备人均8本，且复本量不超过5本，完全符合5分，人均5本3分，4本2分，3本1分，3本以下0分。

实地查看幼儿园环境、图书、材料（阅读试点园复本量不考虑）

2.安全与卫生（10分）

认真落实幼儿园各项安全管理制度和措施，每学期开学前分析研判潜在的安全风险，有针对性的完善安全管理制度2分；无明显的安全隐患，保教人员具有安全保护一是，做好环境、设施设备、玩具材料等方面的日常检查维护，及时消除安全隐患3分；按资质要求配备专（兼）职卫生保健人员，认真做好膳食指导、卫生消毒管理指导、疾病预防、幼儿生长发育监测等工作2分；幼儿园整体环境整洁有序，厨房卫生规范，各项卫生检查制度落实到位3分。

实地查看幼儿园园舍、班级、厨房、厕所等设施设备安全卫生情况；幼儿园安全卫生类制度文本及落实情况

3.一日活动安排（5分）

贯彻落实以游戏为基本活动1分；一日活动安排体现动静交替，活动内容及形式丰富2分；能保障幼儿2小时户外活动时间，其中，体育锻炼时间不少于1小时2分。

幼儿园一日活动安排表；访谈教师

4.幼儿园以游戏为基本活动，无“小学化”现象。（10分）

没有以课堂集中授课方式为主组织安排一日活动3分，有为0分；

没有提前教授汉语拼音、计算、英语等小学课程内容3分，有为0分；没有以机械背育、记忆、抄写、计算等方式进行知识技能性强化训练的行为4分，有0分

一日活动安排和教师备课等资料；个别访谈老师和家长

5.师资配备足，班额控制（10分）

专任教师数与幼儿比1：15、保教人员数与幼儿比1：9、教职工数及幼儿比1：7，完全符合3分，一项不符合减1分；教师持证率98%4分，90%3分，85%2分，80%1分，79%及以下不得分；大班额（大班35人/班、中班30人/班、小班25人/班）完全符合要求3分，比较符合2-1分，严重不符合0分。

班级幼儿花名册；幼儿园教师花名册（工资表）、教师资格证